Die didacta 2026 steht unter dem Motto „Alles im Wandel. Bildung im Fokus“: Im didacta-Themendienst gibt Dinah Korb Einblicke in Europas größte Bildungsmesse. Die Geschäftsführerin der Didacta GmbH spricht über besondere Veranstaltungen, Schwerpunkte und ihre persönliche Perspektive.

Die Ergebnisse aus dem Monitor Unternehmensengagement zeigen: Unternehmen fokussieren sich bei Bildungsengagement auf soziale und MINT-Kompetenzen. Die Zusammenarbeit mit Schulen bleibt ausbaufähig.

Vielfältigere Berufe, veränderte Prioritäten und Bedürfnisse, neue digitale Zugänge: Auf der didacta 2026 wird diskutiert, mit welchen Konzepten und Ansätzen Berufsorientierung gelingt und warum.

Die Kultusministerkonferenz (KMK) ist seit heute mit einem vollständig überarbeiteten Internetauftritt online. Unter www.kmk.org präsentiert sich die Website in neuer Struktur, mit klarer Navigation und technisch modernisierter Grundlage.

Auf der didacta in Köln präsentiert das Conrad Education Team Mitte März innovative Lernlösungen für Ausbildung und Unterricht.

In einem der größten Neuordnungsprojekte der vergangenen Jahre wurden die Ausbildungsberufe in der Bauwirtschaft umfassend modernisiert. Zum 1. August 2026 treten 19 neue Ausbildungsordnungen in Kraft - darunter 16 dreijährige und drei zweijährige Ausbildungen.

Ein neues digitales Lernangebot soll ausländische Ärzt:innen gezielt bei der Vorbereitung auf die medizinische Kenntnisprüfung und die Fachsprachenprüfung unterstützen. Dafür kooperieren der digitale Gesundheitsdienstleister Thieme und der Spezialist für Deutsch als Fremdsprache, Ernst Klett Sprachen.

Der deutsche Ausbildungsmarkt rutscht immer tiefer in die Krise. Insbesondere die Industrie spart am Nachwuchs. Die IG Metall warnt vor massiven Folgen für Wirtschaft und Gesellschaft.

Zehn Jahre nach der Ankunft in Deutschland: Wie haben sich Sprachkenntnisse, Bildungswege und gesellschaftliche Teilhabe junger Geflüchteter entwickelt? Diese Fragen stehen im Zentrum der neuen Outcome-Studie EduRef („Educational Careers and Outcomes of Young Refugees”) am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi).

Das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) hat die Zulassung zu Integrationskursen für bundesweit rund 130.000 Menschen auf unbestimmte Zeit gestoppt. Die GEW Hamburg verurteilt diese Entscheidung scharf.

Zur Veröffentlichung der aktuellen Studierendenzahlen in Bayern durch Bayerns Netzwerk für dual Studierende, „hochschule dual" zeigt sich die vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. erfreut über den bemerkenswerten Anstieg der dual Studierenden im Wintersemester 2025/2026 um sieben Prozent von 9.252 auf 9.914.

Ob Schule, Gedenkstätte oder Ausbildungsbetrieb: Demokratiebildung findet längst nicht mehr nur im klassischen Politikunterricht statt. Die didacta 2026 zeigt, wie Kooperationen gestärkt und demokratische Werte vermittelt werden.

Das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) startet ein wegweisendes Projekt: „Social Media Lab“. Das auf drei Jahre angelegte Projekt soll perspektivisch hamburgweit an allen berufsbildenden Schulen zum Einsatz kommen.

Vom Gymnasium direkt auf die Uni war gestern. An vielen Gymnasien spielt die Berufsorientierung eine wachsende Rolle. Die Lüneburger Herderschule gehört in Niedersachsen mit zu den Leuchtturmschulen. Ein Bericht über Berufsorientierung ab Klasse 5 und Brücken für Jugendliche, die sich schwer mit der Schule tun. Von Joachim Göres

Die tariflichen Ausbildungsvergütungen in Deutschland sind 2025 im Vergleich zum Vorjahr im bundesweiten Durchschnitt erneut deutlich um 6,7 Prozent gestiegen. Dies ergeben die jährlichen Berechnungen des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB).

Wie vermittelt unser Bildungssystem Lernenden notwendige Kompetenzen, um ihre eigene Bildung aktiv, effektiv und sozialverantwortlich zu gestalten? Darüber spricht Prof. Dr. Wassilios Fthenakis in seinem neuen Buch „Bildung für die digitale Ära“ und im didacta-Themendienst.

Der Arbeitgeberverband NORDMETALL hat in Zusammenarbeit mit der NORDAKADEMIE und deren Stiftung sowie dem ifaa – Institut für angewandte Arbeitswissenschaft e. V. – die Ergebnisse der NORDMETALL-Jugendstudien 2022 bis 2024 veröffentlicht.

Arbeitsminister Laumann: Der Bildungsscheck 2.0 gibt Rückenwind für die berufliche Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen. Die Mittel in Höhe von insgesamt 4,2 Millionen Euro jährlich stammen aus dem Landeshaushalt und dem Europäischen Sozialfonds (ESF).

Die enge Zusammenarbeit zwischen den Schulen in Sachsen-Anhalt und den Agenturen für Arbeit wird ausgebaut und weiter gestärkt. Mit einer Neuregelung im Schulgesetz schafft das Land eine gezielte Verbesserung für Jugendliche, die kurz vor dem Ende des Schulbesuchs stehen und noch keine konkrete berufliche Anschlussperspektive haben.

Internationale Erfahrungen gelten für junge Menschen als Motor für die persönliche und berufliche Entwicklung. Doch auch erfahrene Ausbilderinnen und Ausbilder profitieren von einem Blick über die Landesgrenzen hinaus. Von Hanna Bolin und Stefany Krath