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- Zu schwach aufgestellt? Schulaufsicht soll Schulen künftig besser beraten

MAINZ. Die neue rheinland-pfälzische Landesregierung plant eine Reform der zentralen Landesbehörde, die auch die Schulaufsicht stellt. Nach Einschätzung der Bildungsgewerkschaft GEW ist das auch dringend nötig. Kommunalaufsicht, Katastrophenschutzbehörde, Steuerstelle für die Flüchtlingsversorgung, oberste Schulaufsicht: Die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) ist in Rheinland-Pfalz die zentrale Landesbehörde mit einer Vielzahl von öffentlichen Aufgaben. Ist die Mammutbehörde auch effektiv? […]Der Beitrag Zu schwach aufgestellt? Schulaufsicht soll Schulen künftig besser beraten erschien zuerst auf News4teachers.
- GEW NRW: Mehr Personal, mehr Beteiligung und mehr Investitionen in Bildung!

ESSEN. Die GEW NRW hat auf ihrem Gewerkschaftstag in Essen ihre bildungs- und gesellschaftspolitischen Leitlinien für die kommenden Jahre beschlossen. Im Zentrum stehen Forderungen nach mehr Investitionen in das Bildungssystem, besseren Arbeitsbedingungen für Beschäftigte und einer stärkeren demokratischen Teilhabe. Zugleich bestätigten die Delegierten den bisherigen Vorstand mit großer Mehrheit im Amt. Die Gewerkschaft verbindet ihre […]Der Beitrag GEW NRW: Mehr Personal, mehr Beteiligung und mehr Investitionen in Bildung! erschien zuerst auf News4teachers.
- Schon wieder Koalitionsstreit um Bafög-Reform – GEW: „Bär muss endlich liefern!“

FRANKFURT/MAIN. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat die Äußerungen von Bundesforschungsministerin Dorothee Bär (CSU), sie rechne nicht mehr mit einer schnellen BAföG-Reform, scharf kritisiert. „Ministerin Bär versucht den Koalitionsfraktionen die Schuld am drohenden Scheitern der BAföG-Reform zuzuschieben. Dabei ist sie es selbst, die die Reform verschleppt. Es ist ihre Aufgabe als Ministerin, die Vereinbarung im […]Der Beitrag Schon wieder Koalitionsstreit um Bafög-Reform – GEW: „Bär muss endlich liefern!“ erschien zuerst auf News4teachers.
- Positive Spiralen – oder Teufelskreise: Wie stark Emotionen von Lehrkräften den Lernerfolg im Unterricht beeinflussen

MÜNCHEN. Im Klassenzimmer können sich positive Spiralen entwickeln – oder negative. Begeisterte Lehrkräfte gestalten ihren Unterricht erfolgreicher, ihre Schülerinnen und Schüler lernen motivierter und erzielen bessere Leistungen – was die Freude am Unterrichten weiter stärkt. Umgekehrt droht ein Teufelskreis aus Frust, nachlassender Unterrichtsqualität und ausbleibenden Lernerfolgen. Eine internationale Studie mit Daten von mehr als 17.500 […]Der Beitrag Positive Spiralen – oder Teufelskreise: Wie stark Emotionen von Lehrkräften den Lernerfolg im Unterricht beeinflussen erschien zuerst auf News4teachers.
- Aktionsrat Bildung: Schülern mehr vermitteln als Medienkompetenz –“mediale Integrität”!

DORTMUND. In der Debatte um Altersgrenzen für soziale Medien sprechen sich führende Bildungsforscher für einen weitgehenden Ausschluss von Social Media in der Grundschule aus. Gleichzeitig empfehlen sie, Jugendliche an weiterführenden Schulen gezielt und systematisch im Umgang mit sozialen Netzwerken auszubilden. Das geht aus einem neuen Gutachten des Aktionsrats Bildung hervor. Die Wissenschaftler verbinden ihre Forderungen […]Der Beitrag Aktionsrat Bildung: Schülern mehr vermitteln als Medienkompetenz – “mediale Integrität”! erschien zuerst auf News4teachers.
- Beamtenstatus für Lehrkräfte: Warum Einschnitte hierbei das Gesundheitssystem nicht retten

BERLIN. Beamte sollten nach Ansicht des Wirtschaftsweisen Prof. Achim Truger stärker in die gesetzliche Krankenversicherung einbezogen werden. Auch die Verbeamtung von Lehrkräften stellt das Mitglied des Sachverständigenrats offen infrage. Im nun vorliegenden Frühjahrsgutachten des Rates findet sich diese Zuspitzung allerdings kaum wieder. Die Ökonomen haben verschiedene Reformmodelle zwar durchgerechnet – zu einer klaren Empfehlung können […]Der Beitrag Beamtenstatus für Lehrkräfte: Warum Einschnitte hierbei das Gesundheitssystem nicht retten erschien zuerst auf News4teachers.
- Jugend-forscht-Sieger: KI gegen Telefon-Betrug und die Physik einer Sanduhr

HERZOGENAURACH. Was Sanduhren, Peptide und Vakuumpinzetten gemeinsam haben? Junge Tüftler verblüffen mit cleveren Ideen aus vielen Bereichen der Wissenschaft – und räumen Preise bei «Jugend forscht» ab. Die Siegerinnen und Sieger des 61. Bundesfinales von «Jugend forscht» stehen fest. Bei der Siegerehrung bei Schaeffler in Herzogenaurach wurden Deutschlands beste Nachwuchstalente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und […]Der Beitrag Jugend-forscht-Sieger: KI gegen Telefon-Betrug und die Physik einer Sanduhr erschien zuerst auf News4teachers.
- Der Weg zurück ins Klassenzimmer: Wie Telepräsenz bei Schulangst und Autismus deeskalierend wirkt und chronischem Schulabsentismus vorbeugt

Der Anstieg von Langzeitabwesenheiten stellt das deutsche Bildungssystem vor eine Zerreißprobe. Immer häufiger sind es nicht ausschließlich somatische Erkrankungen, die Jugendliche vom Unterricht fernhalten, sondern tief sitzende Belastungen und Schulangst. Auch für autistische Schüler:innen wird das klassische Klassenzimmer oft zu einer unüberwindbaren Barriere. Ein neuer pädagogischer Interventionsansatz zeigt nun, wie technologische Repräsentanz soziale Teilhabe sichern […]Der Beitrag Der Weg zurück ins Klassenzimmer: Wie Telepräsenz bei Schulangst und Autismus deeskalierend wirkt und chronischem Schulabsentismus vorbeugt erschien zuerst auf News4teachers.
- Studium bald nur noch für Reiche? Koalitionskrach um Bafög-Reform (schon wieder)

BERLIN. Die schwarz-rote Koalition hat die Reform des BAföG ausdrücklich vereinbart. Mehr Geld für Wohnkosten, höhere Bedarfssätze und weniger Bürokratie sollten Studierende bereits ab dem kommenden Wintersemester entlasten. Ausgerechnet Bundesforschungsministerin Dorothee Bär (CSU), die das Vorhaben als zuständige Ministerin umsetzen soll, stellt nun jedoch dessen politische Grundlage infrage. Sie behauptet, die Reform werde von den […]Der Beitrag Studium bald nur noch für Reiche? Koalitionskrach um Bafög-Reform (schon wieder) erschien zuerst auf News4teachers.
- Nicht alles wissen müssen: Warum ein neues Lehrerbild gesünder macht

BAD LOBENSTEIN. Viele Lehrkräfte erleben derzeit einen tiefgreifenden Wandel ihres Berufs. Wissen ist jederzeit verfügbar, traditionelle Autoritäten geraten ins Wanken, Erwartungen verändern sich. Doch was bedeutet das für die Rolle von Lehrkräften? Die Coachin Anne Grieser, die seit vielen Jahren Pädagoginnen und Pädagogen in beruflichen Krisen und Veränderungsprozessen begleitet, sieht darin nicht nur eine Herausforderung, […]Der Beitrag Nicht alles wissen müssen: Warum ein neues Lehrerbild gesünder macht erschien zuerst auf News4teachers.




